1、

看拼音写词语。

xuàn yū hóng   tí sè   jiāo

（  ）染（  ）回 彩（ ）马（  ）  羞（  ）摔（ ）

2、

拓展应用

这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么（新鲜清鲜），天空是那么（晴朗  明朗），使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么（柔美  柔软），就像只用绿色渲（xuān  xuàn）染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人(惊叹 惊讶)，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟（yínyíng）一道奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

1.用“√”在文段中的括号里选择恰当的词。

2.我会划去文段中括号内不正确的读音。

3.我能写出下列词语的近义词。

奇丽（   ） 愉快（ ） 舒服（ ）

4.文中有2个表示“绿”的意思的词语，分别是_____________。我还从课外积累了2个，分别是__________________   。

5.文中的拟人句是什么？

 ______________________________________________________

6.作者为了说明小丘线条柔美，把小丘比作___________渲染，不用_________的中国画。

7.作者把草原上的羊群比作绿毯上的白色大花。想象一下，羊群在草原上海可以比作什么？写一写。

8.“一”有一下解释：A、相同 B、数量词 C、专一 D、满，全

 “一碧千里”的“一” 应取   解释；

“一模一样”的“一”应取 解释；

“高歌一曲”的“一”应取 解释。

9.作者为了突出草原的美丽，在这段中写了_________、____________  、____________  、________和__________  和_________,写出了草原________  、__________  的特点。

10.作者是按_____________  顺序来描写草原的，主要通过描写_____________   衬托了蒙古族同胞__________、___________的精神美。

11.“这种境界”，指的是什么境界？

______________________________________________________

______________________________________________________

12.如果牛马真的会回味，它们可能在回味什么呢？

______________________________________________________

13.(1)在这个自然段中，你最喜欢哪句话？为什么？

______________________________________________________

(2)老舍先生写本文的目的是：

  1.赞扬蒙古族人民热情好客的特点。（   ）

  2.表达了对草原美丽景色的赞美、喜爱之情。（   ）

  3.表现了蒙汉人民团结友好的深情厚谊，抒发了作者热爱草原，热爱草原人民的思想感情。（   ）

(3)读下面的短文，选填恰当的比喻句。（用序号表示）

进入天山，蓝天衬着矗立的巨大的雪峰，在太阳下，几块白云在雪峰间投下云影，就像（   ）。那融化的雪水从峭壁断崖上飞泻下来，像（   ）。这飞泻下来的雪水，在山脚汇成冲激的溪流，浪花往上抛，形成（   ）。

  1．银色的大海上飘游着几片美丽的白帆。

  2．千万朵盛开的白莲。

  3．千万条闪耀的银链。

  4．千万朵玲珑剔透的白莲。

  5．千万条闪亮的瀑布。

  6．白缎上绣了几朵银灰的暗花。