1、

课文精彩内容回顾。

  1.《盲人摸象》一文中，第一个摸到大象的盲人说大象像（   ）。

  2.我喜欢呼伦湖（ ）如画的诱人风光，我特别喜欢呼伦湖冬天那白茫茫的（ ），它宁静、美丽得像一个（ ）般的世界。

  3.在遇到困难的时候，我们要常常对自己说：（ ）。

2、

古诗园地。

1.暑假，你跟着爸爸妈妈一块去看瀑布，望着瀑布一落千丈的壮观景象，你会想起“——————————”的诗句。

  2.你能写出关于鸟的一句古诗吗？

3、

花样词语。

在括号里填上恰当的量词。

一（  ）桥   一（  ）长凳 

填反义词。

①我在卖水果的摊前（  ）了一斤苹果。

②小查理一会儿低头踢脚下的石子，一会儿（  ）头看天。

填近义词补充词语。

你（  ）我（  ） 自（  ）自（  ）

无（  ）无（  ） 奇（  ）怪（  ） 

4、选词填空

象 像

大（ ）  好（ ）  景（ ） 画（ ）

时 识

  （ ）间  知（ ） （   ）字 （   ）常

4、

小羊遇到了几个生字，你能帮它查字典吗？

“衬”，先查（  ）部，再查（  ）画，读音是（  ）。它在字典的解释有：①映衬。②在里面再托上一层。在“绿叶衬红花”中选第（  ）种解释。

“粗”字的声母是（  ），韵母是（  ），左半部分“米”字最后一笔是（  ）。

5、

趣味汉字靠你猜。

“才”字进门（  ）双眼，

“木”字进门很清（  ），

“口”字进门（  ）声好，

“市”字进门看热（  ）。

6、

我是拼音写字小能手。

  yān yǔ   shénqí dāozi

  （   ）   （   ） （   ）

  gēchàng tóuqiú tíngzhǐ

  （   ） （   ） （   ）

7、

阅读训练场。

第一个大苹果

小熊家的苹果熟了，他请来了小伙伴一起品尝。小熊从树上摘下了一个又大又红的苹果。谁先吃呢？

小鹿说：“我给苹果树浇水，施过肥。这个大苹果给我吃吧。”

小猴说：“冬天，我给果树穿过厚厚的稻（dào）草衣。这个大苹果给我吃吧。”

小猫说：“果子闹虫子的时候，我喷洒过药水，把虫子全杀死了。这个大苹果就给我吃吧。”

怎么办呢？小熊眼珠一转，把苹果切成了六块，挑了两块最大的递给了爸爸、妈妈。

哦！小伙伴们明白了：吃东西要先想到长辈（bèi），大家分享（xiǎng）快乐才是最幸福的。

文中写了谁照看过苹果树？

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小伙伴们明白了什么？请用“——”在文中画出来。

你喜欢文中的谁，为什么？

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8、

我给下面的汉字分分类。

众  品  宁  荡  古 晶 烟 镜

⑴上下结构：——————————

⑵品字结构：——————————

⑶左右结构：——————————

9、

写话训练：

我喜欢———

大家都喜欢做自己感兴趣的事。比如：种花、植树、学电脑、养小动物、绘画、练书法、踢足球、放风筝……

选一种你喜欢做的事，把你是怎么做的和大家说一说，再用几句话写出来。注意根据你要写的内容把题目补充完整。

10、

句子万花筒。

“可爱”这个词太调皮了，在排队时，一会儿在前，一会儿在后，一会儿又在中间了。请你根据它的不同位置补充句子。

⑴————可爱的——————。

⑵可爱的——————————。

⑶—————————真可爱。

照样子写句子。

例：我走过去把它捉住了。（悄悄地）

我悄悄地走过去把它捉住了。

小查理仍然仰望着天。（一动不动地）

3.照样子，把长句子变成短句子

例：学生认真地完成了老师布置的家庭作业。

（学生）完成了（作业）。

（1）小朋友们取出了那个掉在深深的树洞里的皮球。

（ ）取出（ ）。

（2）聂耳是我国杰出的音乐家。

（ ）是（ ）。