1、
唐朝,一个不筑长城的统一王朝,她有开拓创新的气魄,更有包容世界的豪迈。阅读材料,回答问题。
材料一:“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一,故其孙落青依朕如父母。”
——唐太宗
材料二:水国寒消春日长,燕莺催促花枝忙。风吹金榜落凡世,三十三人名字香。
——唐·周匡物《及第谣》
材料三:忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白,公私仓票俱丰实。九州道路无豺狼,远行不劳吉日出。
——唐·杜甫《亿昔》
材料四:复旦大学钱文忠教授在讲述唐朝对外关系时说:“一个伟大僧人西行取经的传奇故事,一条由信念、坚持和智慧浇铸而成的求知之路,一个民族胸襟开放、 海纳百川的真实写照。”
问题一:材料一表明了唐太宗实行怎样的民族政策?当时北方和西北地区的各族首领尊奉他为什么?
问题二:材料二中的唐诗体现了我国古代史上什么选官制度?这制度的正式确立产生了哪些历史影响?
问题三:材料三中的唐诗描写了唐朝开元时期繁荣富庶、天下太平的盛世景象,当时的统治者是谁?这一盛世局面的出现与他采取的哪些措施有关? (回答三项)
问题四:材料四中的这位“伟大僧人”是谁?他为后世留下的关于西域的一部历史地理著作是什么?
问题五:综合上述材料,你认为唐朝具有一种怎样的时代特征?
问题一:开明和睦;天可汗
问题二:科举制;有利于缓和社会矛盾;提高官员文化素质;加强了中央集权;促进了文化教育的普及和繁荣。
问题三:唐玄宗;整顿吏治,裁减冗员;发展经济,改革税制;注重文教,编修经籍;重用贤能,重视官吏考核。(任答3点)
问题四:玄奘;《大唐西域记》
问题五:繁荣与开放
问题一:第一问依据材料信息“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一,故其孙落青依朕如父母。”可知,此内容反映了唐太宗开明和睦的民族政策;第二问依据所学可知,
唐太宗实行开明的民族政策,他统治期间民族关系和睦,被少数民族首领拥戴为“天可汗”。
问题二:第一问依据材料信息“风吹金榜落凡世,三十三人名字香”可知,此内容反映的是科举制;第二问依据所学可知,科举制的诞生,有利于缓和社会矛盾;提高官员文化素质;加强了中央集权;促进了文化教育的普及和繁荣。
问题三:第一问依据所学可知,唐玄宗前期的年号是开元,唐玄宗统治前期,重用贤能,大力整顿吏治,对军事、财政制度进行改革等,取得显著成效。唐玄宗统治前期,政局稳定,经济繁荣,被誉为“开元盛世”;第二问依据所学可知,唐玄宗统治时期整顿吏治,裁减冗员;发展经济,改革税制;注重文教,编修经籍;重用贤能,重视官吏考核。
问题四:第一问依据材料信息结合所学可知,材料四中的这位“伟大僧人”是玄奘;第二问依据所学可知,唐太宗时期玄奘西游天竺即古印度求取佛法。玄奘把自己西行途中的见闻口述下来,由弟子整理成书,即《大唐西域记》,玄奘是第一个系统地把天竺佛教、历史、地理、风土人情等记录下来并介绍到中国的人。《大唐西域记》成为研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍。
问题五:唐历史从618年唐隋朝建立到907年唐朝灭亡,是我国封建社会的鼎盛时期,经济繁荣,对外实行开放政策,故唐代历史阶段特征的概括,最恰当的是繁荣和开放的时代。
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