3、
阅读下列材料：
材料一：外争主权，内除国贼，反对在对德“和约”上签字，惩办国贼曹汝霖等人。
﹣﹣“五四”运动中的口号
材料二：2014年5月4日，习近平在北京大学考察时指出，当代大学生是可爱、可信、可贵、可为的。时间之河川流不息，每一代青年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。青年是标志时代的最敏感的晴雨表，时代的责任赋予青年，时代的光荣属于青年，广大青年对五四运动的最好纪念，就是在党的领导下勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者，同全国各族人民一道担负起历史重任，让五四精神放射出更加夺目的时代光芒。
﹣﹣摘自《人民日报》（2014年5月5日第一版）
请回答：
（1）从材料一可以看出五四运动具有怎样的性质？五四运动的导火线是什么？外争主权在当时具体包括哪些内容？（举例一条）
（2）在五四运动的革命洪流中，中国共产党也应运而生，为中国共产党诞生准备了思想条件的事件是什么？中国共产党的诞生有何历史意义？
（3）近百年来，五四运动的精神激励着一代又一代青年人为实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗，谈谈你对五四精神的理解。
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